我曾问过清华大学一位大四学生，悬挂是什么？他反问我，什么叫悬挂？我问，你毕业了，还不知道什么是悬挂？他说，没学过。这就出现了问题。所以，在发展方向上，我们希望能从二级学科上升为一级学科。

        接着看职业学校。有个数据可能大家会吃惊，我们有多少所高职和中职学校？设有汽车专业的有2300所。很可怕的数据。也就是说，2000年后，我们增加了近2000所设有汽车专业的职业院校。膨胀过快导致以下三大问题：

        第一，职业学校（包括高职）的师资力量非常匮乏。

        第二，实训基地基本没有。

        第三，厂校挂钩，此路不通。工厂并不愿意接受职业学校的学生去实习，教育问题凸现。

        如果算整车制造业、营销和维修企业，尽管有这么多设有汽车专业的职业院校，我们的结论是：汽车产业科技人才处于严重饥渴状态。我曾对此做过总结：拆东墙，补西墙，墙墙有洞；你挖我，我挖你，彼此彼此。横批是供不应求。