这个科技人才发展报告共分4个方面：一是制造业，分为整车和零部件；二是维修和营销企业；三是高等教育；四是职业教育。

        先来看高等教育和职业教育。我国现有大学本科以上的高等教育院校153所，调查前我们的概念是130所。调查后发现，高等院校教育存在三大问题：

        一是教育方向问题。大学教师究竟是当教育家，还是当科学家？

        二是师资力量严重不足的问题。很多有水平的老师，既当教授，又当老板，身心疲惫。

        三是适应性教育的问题。调查结果显示，大学培养的研究生、博士生，包括学士、本科生，企业普遍并不欢迎，或者觉得用起来不合手。

        这其中牵扯出来的一个问题是，我们汽车工业发展很快，汽车行业在校生已有相当数量，但从教育部体制看，在激烈的学科里，我们是二级学科。这就存在着很大弊端，比如根据教学大钢，实训专业课程只有一周时间，因此很多大学生出来后不会干。